一輪問卷調(diào)查下來，客觀的數(shù)據(jù)印證了學(xué)員們的話。該院94.3%的學(xué)員認(rèn)為，依靠綜合排名選崗可以很好地調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)訓(xùn)練積極性，95.8%的學(xué)員認(rèn)為這樣的分配方式更加科學(xué)合理、公平公正。

    筆者走訪總裝所屬軍校和簽約地方高校時(shí)了解到，過去學(xué)員在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況與畢業(yè)分配不掛鉤，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣，畢業(yè)時(shí)到處找關(guān)系想分個(gè)好單位，既影響了學(xué)習(xí)，也干擾了分配工作的正常秩序。為此，總裝指導(dǎo)所屬軍校和簽約地方高校積極探索生長(zhǎng)干部學(xué)員綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，建立健全與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果直接掛鉤的畢業(yè)分配機(jī)制。從新生入校開始，學(xué)院圍繞“德、智、軍、體”4項(xiàng)能力，對(duì)學(xué)員組織考評(píng)，畢業(yè)前將綜合成績(jī)排名匯總公示。分配計(jì)劃下達(dá)后，學(xué)員根據(jù)排名依次提交分配志愿，各級(jí)組織按同類可比原則，對(duì)同專業(yè)、同性別、同培養(yǎng)方向?qū)W員量化排名形成分配方案。特別是，總裝明確規(guī)定，駐京單位不直接補(bǔ)充學(xué)員，并建立從駐艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)部隊(duì)選調(diào)干部的內(nèi)部交流機(jī)制，既為學(xué)員提供了歷練的舞臺(tái)，也激發(fā)了他們主動(dòng)到基層一線工作的熱情。

    上海交通大學(xué)地處改革開放前沿，國(guó)防生對(duì)就業(yè)期望值很高，如何做到分配工作讓部隊(duì)滿意、家長(zhǎng)放心、服氣，一直困擾著駐校選培辦主任耿梅娟。采訪中，她充滿自信地說：“實(shí)行全期綜合評(píng)定加志愿優(yōu)先的分配機(jī)制后，確定分配去向由過去組織關(guān)起門來研究，變成組織和學(xué)生共同在陽光下參與，把選擇的機(jī)會(huì)賦予學(xué)生，在學(xué)生和家長(zhǎng)的心目中分配工作更有公信力了?！?

    “競(jìng)爭(zhēng)排名分配會(huì)不會(huì)影響學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)?”駐中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)選培辦主任周建新認(rèn)為，學(xué)生一入校，就樹立了競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、公開選崗的意識(shí)，大家在一個(gè)起跑線上公平競(jìng)爭(zhēng)，不僅不會(huì)影響團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，反而讓同學(xué)之間的感情更淳樸、更真摯。駐校選培辦連續(xù)幾年的跟蹤回訪數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)畢業(yè)國(guó)防生對(duì)自己當(dāng)初作出的分配選擇不后悔。

    “實(shí)行按綜合素質(zhì)排名確定分配去向，在工作中需要注意什么？”駐西安交通大學(xué)選培辦主任郭保民結(jié)合近幾年該校國(guó)防生分配工作談了自己的看法。他認(rèn)為，要重在平時(shí)，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法、畢業(yè)分配規(guī)定列為“必修課”，新生入學(xué)時(shí)講、新學(xué)年伊始講、年度考評(píng)時(shí)講，使每名學(xué)生始終知道自己該做什么、該怎么做，樹立靠能力素質(zhì)立身的觀念。（李陟 李彬一）